DS&TH – Trong thời đại mạng xã hội phát triển mạnh mẽ, TikTok trở thành nền tảng ưa chuộng của nhiều người, bao gồm cả giáo viên. Tuy nhiên, việc bỡn cợt, xúc phạm cô giáo lớn tuổi trên TikTok đang trở thành một vấn đề nghiêm trọng, đòi hỏi chúng ta phải nhìn nhận và xử lý.
Một sự cố âm thanh trong video của cô giáo Ngô Thúy Trình, giáo viên Ngữ văn đã về hưu, đã dẫn đến nhiều bình luận tiêu cực và xúc phạm từ phía người xem. Thay vì nhận được sự cảm thông, cô Trình lại bị bỡn cợt bởi những lời lẽ khiếm nhã như:
– “Em không thẩm nổi cô ơi”.
– “Nghe nó văng vẳng như ở miền cực lạc”.
– “Tao mà học 3 tiết này chắc đầu thai”.
Những bình luận này không chỉ thiếu tôn trọng mà còn phản ánh sự suy đồi trong cách cư xử của một bộ phận giới trẻ hiện nay.
Cô Trình, trên kênh TikTok cá nhân, thường xuyên đăng tải các bài giảng về cách làm bài nghị luận xã hội, phân tích tác phẩm văn học, kỹ năng viết bài, nhằm chia sẻ kiến thức miễn phí cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12. Bắt đầu từ tháng 3/2023, sau 15 tháng, cô đã ra gần 190 video và có khoảng 250.000 lượt theo dõi.
Dù đã về hưu, cô vẫn đam mê và nhiệt huyết với nghề giáo. Những bài giảng của cô đều bài bản, đúng quy trình và mang giá trị thực tế cao.
Cô Nguyễn Thị Huyền Thảo, giáo viên trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, bày tỏ sự đau lòng khi đọc những bình luận khiếm nhã. Cô Thảo đánh giá cao sự nhiệt huyết và đam mê nghề của cô Trình, đồng thời nhấn mạnh rằng cô Trình không phải là một TikToker chuyên nghiệp, các video của cô rất mộc mạc và chân chất. Điều này khiến nhiều người không nhận ra giá trị thực sự mà vội vã đưa ra những bình luận nặng nề.
Cô Lê Trần Diệu Thu, thạc sĩ chuyên ngành Lý luận và Phương pháp giảng dạy bộ môn Ngữ văn, cũng chia sẻ nỗi buồn khi đọc những bình luận tiêu cực. Là giáo viên trẻ, cô Thu thường xuyên học hỏi kinh nghiệm từ các video của cô Trình và đánh giá cao chuyên môn sâu của cô.
Theo cô Thảo, các bình luận khiếm nhã xuất phát từ người trẻ, từ học sinh, có lẽ các bạn đã đánh mất giá trị tốt đẹp của truyền thống “tiên học lễ, hậu học văn”. Hành vi bình luận tiêu cực, nếu lặp lại nhiều lần, sẽ trở thành thói quen và dẫn đến nhận thức sai lệch, tạo nên một cộng đồng thiếu tích cực và lành mạnh.
Cô Thu cũng chia sẻ rằng những bình luận khiếm nhã là bạo lực mạng, bạo lực ngôn từ với giáo viên. Cô lo ngại rằng những bình luận này sẽ ảnh hưởng đến tâm lý và cuộc sống cá nhân của cô Trình.
Cô Thu nhận định rằng việc học sinh hành xử khiếm nhã là do nhiều yếu tố, bao gồm cả chủ quan và khách quan. Ý thức bản thân các em quá tệ, không phân biệt được hành vi đúng sai, lời nói chuẩn mực. Môi trường tác động, sự giáo dục của gia đình và nhà trường chưa sát sao, kỷ luật chưa nghiêm cũng là nguyên nhân dẫn đến hành vi này.
Cô Huyền Thảo cũng cho rằng trên không gian mạng, các bình luận tiêu cực ít nhiều thể hiện văn hóa giao tiếp đang có vấn đề. Việc bình luận là công cụ để thỏa mãn cái tôi và cảm xúc nhất thời mà không nghĩ tới hệ quả.
Cô Thảo và cô Thu đều nhấn mạnh rằng không chỉ học sinh mà mỗi người tham gia không gian mạng phải tự ý thức để thể hiện có văn hóa, văn minh. Các trang mạng xã hội cần tăng cường kiểm duyệt các nội dung và bình luận tiêu cực, hành xử không đúng trên môi trường mạng.
Chúng ta cần nhân rộng những lối hành xử đẹp, lan tỏa những điều tốt đẹp và hành động nhân văn của thế hệ trẻ. Không nên vì một vài người mà phán xét cả một bộ phận học sinh hiện nay.
