DS&TH – Sau nhiều năm giảng dạy tiếng Anh, chị Vũ Hoàng Kim – Founder Trung tâm Anh ngữ Kevin Doan lựa chọn đi sâu vào tư duy và khả năng diễn đạt của trẻ, hình thành tư duy độc lập và sự tự tin khi thể hiện quan điểm cá nhân.
Trong cuộc trò chuyện cùng chúng tôi, chị đã chia sẻ nhiều góc nhìn đáng chú ý về giáo dục ngoại ngữ, vai trò của phụ huynh và hành trình nuôi dưỡng chiều sâu tư duy cho trẻ nhỏ. Cùng theo dõi ngay trong chuyên mục hôm nay!
Trung tâm Anh ngữ Kevin Doan đi sâu vào năng lực tư duy và diễn đạt của trẻ
Trong khi nhiều mô hình dạy tiếng Anh vẫn tập trung vào điểm số và khả năng giao tiếp, vì sao chị lại lựa chọn hướng đi thiên về tư duy và tranh biện?
Sau nhiều năm làm việc cùng học sinh, tôi nhận ra nhiều em có vốn từ tốt, tiếp thu nhanh nhưng lại lúng túng khi phải trả lời những câu hỏi mang tính quan điểm như: “Con nghĩ gì về vấn đề này?” hay “Vì sao con lựa chọn góc nhìn đó?”. Theo tôi, đây là khoảng trống khá lớn trong việc học ngoại ngữ hiện nay. Ngày nay, điều trẻ cần không chỉ là nói đúng hay nói trôi chảy. Các em cần biết cách xây dựng lập luận, lắng nghe nhiều góc nhìn khác nhau và thể hiện suy nghĩ của mình một cách có chiều sâu. Vì vậy, tại Kevin Doan English Centre, chúng tôi lựa chọn đưa tranh biện vào quá trình học như một cách giúp trẻ phát triển tư duy phản biện, sự tự tin và khả năng diễn đạt.
Giáo dục tranh biện không phải để “tranh cãi”
Nhiều phụ huynh vẫn nghĩ tranh biện là học cách phản bác người khác hoặc “cãi giỏi”. Chị nhìn nhận điều này như thế nào?
Đây là hiểu lầm khá phổ biến. Thực tế, nền tảng của tranh biện không nằm ở việc nói mà nằm ở khả năng suy nghĩ. Trước khi xây dựng lập luận, học sinh cần học cách quan sát, đặt câu hỏi và hình thành góc nhìn riêng. Trong lớp học, chúng tôi không quá tập trung vào việc tìm ra một đáp án đúng duy nhất. Điều quan trọng hơn là giúp các em hiểu vì sao mình suy nghĩ như vậy và vì sao người khác có thể có quan điểm khác biệt. Quá trình đó giúp trẻ phát triển tư duy logic và khả năng phản biện thay vì chỉ lặp lại những điều đã ghi nhớ.
Theo chị, điều gì tạo nên một lập luận tốt ở trẻ?
Tôi luôn tin rằng: “Muốn nói sâu sắc thì trước tiên phải sống sâu sắc”. Ý tưởng tốt không đến từ việc học thuộc mẫu câu, mà được hình thành từ sách trẻ đọc, trải nghiệm thực tế và những cuộc trò chuyện diễn ra hằng ngày. Chính vì vậy, tại Trung tâm Anh ngữ Kevin Doan, tranh biện không được xem là một môn học tách biệt mà là một phần trong môi trường phát triển tư duy và ngôn ngữ toàn diện. Đó cũng là lý do CoDE và D-REX được xây dựng song song với lớp học chuyên môn. Tại đây, học sinh tham gia đọc sách, thảo luận, trải nghiệm thực tế và các dự án cộng đồng nhỏ nhằm mở rộng góc nhìn và tích lũy chiều sâu tư duy.
Phụ huynh là người đồng hành quan trọng nhất
Trong mô hình giáo dục này, phụ huynh đóng vai trò như thế nào?
Tôi nghĩ vài giờ học mỗi tuần sẽ khó tạo ra thay đổi đủ lớn nếu việc học chỉ gói gọn trong lớp học. Điều quan trọng hơn là trẻ có cơ hội duy trì thói quen suy nghĩ, đặt câu hỏi và bày tỏ quan điểm trong đời sống hằng ngày. Phụ huynh không cần trở thành giáo viên tại nhà. Đôi khi chỉ cần cùng con đọc sách, lắng nghe những suy nghĩ còn non nớt hoặc hỏi một câu đơn giản như: “Tại sao con nghĩ như vậy?” cũng đã tạo nên rất nhiều khác biệt. Những cuộc trò chuyện diễn ra thường xuyên sẽ giúp trẻ dần hình thành tư duy phản biện và sự tự tin trong diễn đạt.
Hiện nay nhiều phụ huynh cũng rất quan tâm đến các cuộc thi và thành tích học tập. Chị nhìn nhận điều này ra sao?
Tôi nghĩ các sân chơi học thuật vẫn mang lại nhiều giá trị tích cực cho học sinh trong quá trình rèn luyện và khám phá năng lực bản thân. Tuy nhiên, điều quan trọng hơn thành tích ngắn hạn vẫn là nền tảng tư duy và khả năng tự học. Một tấm huy chương có thể đánh dấu một cột mốc đáng nhớ, nhưng khả năng suy nghĩ sâu sắc và diễn đạt rõ ràng sẽ ở lại với các em lâu hơn bất kỳ cuộc thi nào.
Khép lại buổi trò chuyện, có thể thấy Kevin Doan English Centre đang theo đuổi một hướng giáo dục giàu tính thực tiễn: giúp trẻ không chỉ học tiếng Anh tốt hơn mà còn biết quan sát, biết lắng nghe, biết phản biện và đủ tự tin để thể hiện tiếng nói riêng của mình. Qua đây, cảm ơn chị Vũ Hoàng Kim vì những chia sẻ tâm huyết cùng sự tận tâm dành cho hành trình giáo dục trẻ em.
Hẹn gặp lại trong các chuyên mục tiếp theo!
